9月1日，学院在格致楼331会议室召开学科教学（物理）硕士专业学位研究生课程大纲修订专题研讨会。学院研究生培养工作领导小组成员、硕士点导师代表罗小成副院长，一线授课教师及物理学科教研室全体教师参会，会议由学科教学教研室主任贺兵主持。
会议围绕硕士研究生培养方案落地要求，聚焦师范专业认证与教育硕士培养规范的双向衔接，对学科教学（物理）方向全部专业课程的大纲内容开展集中论证与修订。
本次修订依据教育硕士“重教学实践、强育人能力”的培养定位，对标《教育硕士专业学位授权点合格评估指标》，重点强化课程与基础教育一线衔接，梳理每门课程的课程目标，将中学物理教学设计创新、教育测量与评价等核心能力要求转化为可考核的量化指标。
研讨会上，各课程负责人逐一汇报大纲修订初稿的核心内容，与会导师围绕课程内容的前沿性、实践环节的可操作性、考核方式的合理性开展逐门审核，现场提出具体优化意见，明确了最终修订稿的提交时限与审核流程。本次会议共完成14门学科教学（物理）硕士专业课程的大纲修订论证，为2026级新生正式启用新版培养方案筑牢了课程层面的支撑。
罗小成表示，本次学科教学（物理）硕士课程大纲修订，不是对本科课程内容的简单拔高，而是面向新时代基础教育物理教师核心能力要求的系统性重构。后续学院将以本次修订成果为依托，持续推动高校物理教育研究与中学一线教学需求深度融合，着力培养一批既能掌握物理学科前沿理论、又能胜任新时代中学物理教育教学工作的高素质专业化骨干教师。
文图：贺兵 初审：蔡燕 复审：罗小成 终审：龙文光
