为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化教育家精神引领，助力物理学公费师范生夯实专业基础、明确成长路径，切实提升未来物理教师的综合素养与育人能力，2026年5月11日，我院副院长罗小成面向2024级、2025级全体物理学公费师范生，开展了题为“教育家精神引领下的高素质物理教师成长”的专题讲座。讲座围绕教育家精神内涵、高素质物理教师素养要求、大学四年发展规划及学科竞赛赋能专业发展等核心内容展开，为在场公费师范生送上了一堂兼具理论深度与实践指导意义的成长课。

讲座伊始，罗小成结合《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》要求，系统阐释了教育家精神的核心内涵，强调新时代公费师范生要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，努力成为兼具扎实学识与仁爱之心的“四有”好老师，践行“经师”与“人师”合一的育人追求。

结合物理学公费师范生的培养目标，罗小成深入分析了新时代高素质物理教师的核心素养要求。他指出，作为未来的物理教育工作者，不仅要扎实掌握物理学科体系的基本知识、基本原理和实验技能，深入理解“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”等学科核心素养，更要具备先进的教育理念、较强的教学实践能力和持续发展意识，既能胜任中学物理教学工作，也能成为学生科学素养提升的引路人。他结合自身教育管理经验与优秀教师案例，鼓励同学们在校期间既要深耕专业知识，筑牢学科根基，也要主动参与教学实践，锤炼教学技能，将教育家精神融入学习、实践的全过程，努力成长为具有教育家潜质的优秀中学物理教师。

为进一步拓宽公费师范生的成长路径，助力大家以赛促学，罗小成还解读了适合公费师范生参与的各类学科竞赛。他结合物理学专业特点，详细介绍了全国大学生物理实验竞赛、川渝、格致杯、华夏杯、田家炳杯师范生教学技能竞赛等赛事的参赛要求、竞赛内容和核心价值，强调学科竞赛是提升师范生教学实践能力、创新能力和职业竞争力的重要平台，能够帮助同学们将理论知识转化为教学实践能力，积累教学经验，拓宽专业视野。同时，他针对竞赛准备给出了具体建议，鼓励同学们结合自身特长，主动参与各类竞赛，在竞赛中查漏补缺、锤炼本领，为未来职业发展夯实基础。

                                                                                                       图/文：陈敏 初审：蔡燕 复审：罗小成  终审：龙文光