为促进教学交流与提升，物理与电子信息工程学院于12月18日组织了青年教师实验课观摩活动。本次课程以《微处理器原理》实验为内容，由青年教师何梦雨主讲，学院电子专业实验教师参与观摩研讨。
课程围绕“串口通信”展开，何老师采用“问题-任务-演示-实践”的教学模式，通过实时演示编程与调试过程，重点解析常见错误，引导学生深入理解系统设计。
项目驱动：在基础功能上鼓励学生自主拓展，激发创新意识；
个性指导：巡视中针对不同学生给予精准指导。
课后研讨环节气氛热烈。学院高级实验师胡仲秋在点评中充分肯定了课程将抽象通信原理转化为可操作任务的教学设计，并建议可进一步融入实际工程场景，多位资深教师则围绕“如何做好理实结合”等议题分享了经验。
何老师表示，此次研讨为其优化教学设计，特别是引导学生实现从“协议理解”到“系统实现”的思维转换提供了清晰方向。
此次活动是学院“青年教师教学能力提升计划”的重要一环，通过“授课—观摩—研讨—反思”的闭环机制，促进了教学经验的传承与教学团队的建设。
文图：江绍明 初审：蔡燕 复审：罗小成 终审：龙文光
