2025年6月9日，物电学院通信工程教研室在格致楼323开展教研活动，主要议题“人才培养改革，以‘逆向设计法’锚定需求”。通信工程教研室全体老师对人才培养进行了讨论，总结出来主要包括下几点：
（1）要进行企业走访，根据企业需求进行课程体系改革，比如物流产业中的定位涉及通信网络、传感技术、无线通信、数据处理等，要加强相关课程的关联度。
（2）平时理论课程应该减少，多一些直观的仿真、实验，加强学生对知识点的理解，同时优化课程内容，加入一些现阶段的知识热点，比如5G、6G知识，对应实践类课程可以加入竞赛题目，提高驱动型。
（3）通信工程要办出自己的特色和水平，要夯实学生的专业基础，提高学生自主学习能力，进而提高考研率；教师、学生要走进企业，让教师学生直观感受企业所需；教师要根据自身实际为学生开展学术讲座，提高学生创新热情和能力。
(文/林成 编辑/蔡燕 审核/张文)
