为了进一步提升物理学专业学生的实验技能，加强实践操作能力，同时检验教学质量与学习成果，物理与电子信息工程学院实验室于近日举办了一场别开生面的实验考试。此次考试采用了随机抽取试题、现场操作评分的新模式，旨在全面、客观地评估学生的实验能力和综合素质。
（1）随机抽题，公平公正
考试前，学生们通过抽签的方式随机确定自己的考试题目，确保了考试的公平性和公正性。这种模式不仅增加了考试的挑战性，也激发了学生的应变能力和适应能力。
（2）现场操作，即时评分
学生根据抽到的试题，立即进入实验室进行实验操作。教师们则在一旁仔细观察，根据学生的操作规范性、准确性以及实验数据的记录和处理能力进行现场评分。这种即时反馈的方式，有助于学生及时发现自己的问题，并在后续学习中进行针对性改进。
（3）综合评估，全面提升：
考试不仅关注学生的实验操作技能，还注重考察学生的实验设计思路、数据分析能力以及实验报告的撰写水平。通过全方位的评估，旨在全面提升学生的实验素养和科研能力。
此次实验考试的创新模式，不仅为学生提供了一个展示自己实验技能的舞台，也为教师们提供了一个了解学生学习状况、检验教学效果的重要途径。通过考试，教师们能够及时发现教学中存在的问题和不足，为后续的教学改革和课程优化提供有力的依据。同时，这种模式也极大地激发了学生的学习兴趣和积极性，促使他们在平时的学习中更加注重实验技能的培养和实验习惯的养成。对于提升学生的综合素质、培养创新型人才具有重要的意义。
