物理学专业本科人才培养方案
学科门类： 理学 专业代码： 070201 授予学位： 理学学士
一、专业简介
内江师范学院物理学（师范类）专业在60多年的办学过程中，始终坚持“以生为本、德育为先、能力为重、专业突出、实践育人、全面发展”的人才培养理念和“厚基础、宽口径、重能力、求创新”培养模式，已为国家和社会培养了数以万计的高素质本科生。经过几十年的调整和发展，师资队伍、专业结构、办学条件等日趋完善。目前物理学专业教师共13人，其中教授5人，副教授9人，讲师5人，博士6人，硕士4人，兼职硕导2人，平均年龄45岁，学科背景涵盖物理学各二级学科。专业实验室建筑面积3400多平方米，固定设备总资产700余万元。学院有多个科研和教研创新团队，开展原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、激光光学、材料物理，以及物理学科教学等多个方向研究，科研成绩突出。近5年来，先后承担国家自然科学基金项目2项，省科技厅、教育厅项目20余项；获四川省高等教育教学成果奖1项；主持四川省教育厅精品课程2项；出版教材2部；申请国家专利2项；发表SCI、EI收录的研究论文100余篇。本专业重视学生职业技能和综合实践能力培养，近5年来，学生参加全国大学生物理教学技能大赛、四川省大学生物理知识竞赛、四川省大学生创业大赛等专业竞赛共获全国一等奖5项、二等奖10余项、三等奖10余项。学院学生申请国家级“大学生创新创业计划训练项目”3项、校“大学生科技创新基金”科研项目近20项，发表研究论文20余篇。学院毕业生一直深受各用人单位欢迎，近10年以来，毕业生就业率一直保持在95%以上。平均每年约20%毕业生人考取四川大学、电子科技大学等985重点大学和重点研究院所的硕士研究生，有40%左右师范毕业生在县级以上中学工作。
二、培养目标
本专业致力于培养具有良好的政治思想素质和情感态度价值观、物理专业基础扎实、有较强教育教学实践能力和拓展潜力、富有创新精神，能胜任初、中级基础物理教学及相关专业教学与研究的本科人才。
三、毕业要求
总体要求：热爱祖国，拥护中国共产党，遵纪守法，具有敬业爱岗、勇于奉献精神，富有团队协作精神，具有良好的道德品质和职业道德，以及践行师德的品质。崇尚科学，热爱科学，有为科学技术事业献身的精神；专业基础扎实, 知识面宽广, 知识结构合理；具有创新意识、开拓精神和一定的研究工作的能力；遵守学术规范、 养成善于合作的精神，学会教学、学会育人、学会发展。具体维度：
（一）践行师德
1、师德规范：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2、教育情怀：具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心、进取心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
（二）学会教学
1、知识整合：扎实掌握物理学知识体系、思想与方法及实验技能，重点理解和掌握物理学核心素养内涵，并努力提升专业实践能力；了解跨学科知识；对物理学相关知识能理解并初步运用，能整合形成学科教学知识。初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
2、教学能力：理解教师是学生学习和发展的促进者。依据物理学科课程标准，在教育实践中，能够以学习者为中心，创设适合的学习环境，指导学习过程，进行学习评价。
3、技术融合：初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能，具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。
（三）学会育人
1、班级指导：树立德育为先理念。了解中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。
2、综合育人：具有全程育人、立体育人意识，理解学科育人价值，了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法。能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，自觉在学科教学中有机进行育人活动，积极参与组织主题教育和社团活动，对学生进行有效的教育和引导。
（四）学会发展
1、自主学习：具有终身学习与专业发展意识。了解物理学专业发展核心内容和发展阶段路径，能够结合就业愿景制订自身学习和专业发展规划。养成自主学习习惯，具有自我管理能力。
2、国际视野：具有全球意识和开放心态，了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态。积极参与国际教育交流。尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学。
3、反思研究：理解教师是反思型实践者。运用批判性思维方法，养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思分析问题的习惯。掌握教育实践研究的方法和指导学生科研的技能，具有一定的创新意识和教育教学研究能力。
4、交流合作：理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，积极开展小组互助和合作学习，努力提升沟通协调能力。
（五）创新创业
1、创新精神与能力：具有创新的自我意识和开放态度，掌握获得创新所需的最新信息的基本语言和方法，具备一定的创新实践、实验以及科学研究经验和能力，具有良好的专业知识更新能力和创新能力，以及知识拓展能力。
2、创业意识和能力：具有创业的自我意识和精神，具有自主创业的基本知识和经历。
四、课程矩阵：培养方案中的主要课程与毕业要求所列的知识、能力、素养之间的对应关系
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对应关系
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践行师德
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学会教学
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学会育人
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学会发展
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创新创业
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1
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3
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4
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中国近现代史纲要
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马克思主义基本原理概论
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
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大学生心理健康教育
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形势与政策
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大学体育
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大学外语
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物理学专业英语
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大学计算机
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计算机程序设计
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信息检索
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大学生职业生涯规划
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大学生创业基础
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大学生就业指导
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应用文写作
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高等数学Ⅰ
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线性代数Ⅰ
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概率与统计II
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力学
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热学
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电磁学
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光学
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原子物理学
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数学物理方法
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固体物理
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计算物理基础
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电子技术基础
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电工学
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普通物理实验1（误差理论、力学）
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普通物理实验2（热学）
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普通物理实验3（电磁学）
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普通物理实验4（光学）
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近代物理实验
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毕业论文（设计、创作）
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教育心理学
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教育学
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物理课程设计与教学
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教师专业发展（含教师职业道德）
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中学物理课程标准与教材研究
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普通话与教师口语
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三笔字技能
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现代教育技术
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简笔画与绘图训练
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教师教学技能综合训练（含微格教学）
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教育见习I、II、III
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教育实习
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教育研习
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模块1
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理论力学Ⅰ(双语)
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量子力学Ⅰ
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电动力学Ⅰ
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热力学与统计物理Ⅰ
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物理学史
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MATLAB程序设计与图像处理
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物理学前沿讲座(双语)
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物理-数学专题
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科技文献阅读与论文写作
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材料科学进展
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相对论与天体物理概论
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现代科技导论
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激光光学导论
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数学建模基础
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原子核物理
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学科竞赛与科研论文发表
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模块2
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理论力学Ⅱ(双语)
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电动力学Ⅱ
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量子力学Ⅱ
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热力学与统计物理Ⅱ
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通用技能训练与物理教具制作
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CAI课件设计与制作
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中学物理实验研究
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MATLAB程序设计与图像处理
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物理学史
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物理学前沿讲座(双语)
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普通物理专题研究
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物理高考试题研究
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物理学科教材与课例分析
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中学物理名师讲座
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教育测量与评价
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物理教育研究方法基础
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教育调查与统计
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教学技能比赛与教研论文发表
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五、学制、学时、学分要求
1．学制：标准学制4年，修业年限3-6年。
2．总学分要求：
第一课堂学业学分：165学分。
第二课堂素质活动与德育学分：10学分。
3．学位：取得毕业资格，并符合学校规定的学位授予条件，授予理学学士学位。
六、专业主干学科及核心课程
主干学科：物理学、教育学。
核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、计算物理基础、近代物理实验、普通物理实验；教育学、教育心理学、现代教育技术、物理课程设计与教学、物理课程标准与教材设计、教师综合技能训练等。
七、主要实践教学环节
1．基础实践部分：包括思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、形势与政策、大学外语、大学计算机、信息检索等课程实践。
2．专业实践部分：包括计算机程序设计、电工学课程实验、电子技术基础课程实验、固体现代分析技术、计算物理实验等课程实验，以及普通物理实验1-4、近代物理实验、中学物理实验研究、现代教育技术等。
3．综合实践：包括社会实践（含社会调查、“三下乡”活动、军训、家教等）、金工实习、通用技能训练与物理教具制作、物理教学技能综合训练（含微格教学、试讲、说课等）、“三字一话”训练、教育见习与研习、教育实习、毕业论文等。
4．创新实践：包括普通物理实验1-4中设计性实验、近代物理实验中设计性实验、学科竞赛与科研立项和论文发表、教学技能比赛与教研论文发表等。
八、第一课堂课程结构
表1 第一课堂课程结构
|
课
程
结
构
|
课程类别
|
课程性质
|
学分
|
占总学分比例（%）
|
|
通识教育课程
|
通识教育必修课程
|
42
|
29.1
|
|
综合素质选修课程
|
6
|
|
学科基础及专业核心课程
|
学科基础课程
|
必修
|
15
|
37.3
|
|
专业核心课程
|
46.5
|
|
专业发展
方向课程
|
教师教育专业
|
教师教育模块
|
教育基本理论
|
11
|
19.1
|
|
教学能力
|
5.5
|
|
教育实践与研究方法
|
2
|
|
教育实践
|
13
|
|
模块1
|
学术素养提升模块
|
24
|
14.5
|
|
模块2
|
职业技能强化模块
|
24
|
|
合计
|
165
|
100
|
九、第一课堂课程设置表
（一）通识教育课程
1.通识教育必修课程（42 学分）
表2 通识教育课程设置一览表
|
课程名称
|
学分
|
课内学时
|
课外学时
|
考核方式
|
开课学期
|
授课单位
|
|
思想道德修养与法律基础
|
3
|
32
|
16
|
考查
|
1
|
马克思主义学院
|
|
中国近现代史纲要
|
3
|
32
|
16
|
2
|
|
马克思主义基本原理概论
|
3
|
32
|
16
|
3
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
5
|
64
|
16
|
4
|
|
形势与政策
|
2
|
40
|
24
|
1-6
|
|
大学生心理健康教育
|
1
|
16
|
|
考查
|
1-6
|
教科学院
|
|
大学体育
|
4
|
128
|
|
考查
|
1-4
|
体育学院
|
|
大学外语
|
8
|
96
|
32
|
考试
|
1-2
|
外语学院
|
|
物理学专业英语
|
4
|
64
|
|
考查
|
3
|
物理与电子信息工程学院
|
|
大学计算机
|
2
|
48
|
|
考试
|
1
|
计科学院
|
|
计算机程序设计
|
3
|
64
|
|
考试
|
2
|
计科学院
|
|
信息检索
|
1
|
16
|
|
考查
|
1
|
图书馆
|
|
大学生职业生涯规划
|
0.5
|
8
|
|
考查
|
2
|
招生就业处
|
|
大学生创业基础
|
1
|
16
|
|
考查
|
3
|
|
大学生就业指导
|
0.5
|
8
|
|
考查
|
6
|
|
应用文写作
|
1
|
16
|
|
考查
|
3
|
文学院
|
2．综合素质选修课程（6学分）
表3 综合素质选修课程
|
序号
|
系列
|
要求
|
学分
|
|
1
|
人文社会科学系列
|
任选
|
6
|
|
2
|
自然科学与技术系列
|
|
3
|
艺术、体育与健康系列
|
在本系列中至少选修1门课程
|
|
4
|
创新创业教育系列
|
任选（创业类学生限选）
|
|
5
|
教师教育系列
|
任选
|
|
6
|
综合素质训练系列
|
任选
|
|
7
|
峨眉武术系列
|
任选
|
（二）实践教学环节（42.5学分）
表4 实践教学环节
|
序号
|
课程名称
|
学分
|
学时
|
是否独立实践
|
开课学期
|
课程
性质
|
|
1
|
大学外语(一)、大学外语(二)
|
4
|
64
|
否
|
1-2
|
必修
|
|
2
|
思想道德修养与法律基础
|
1
|
16
|
否
|
1
|
必修
|
|
3
|
中国近现代史纲要
|
1
|
16
|
否
|
2
|
必修
|
|
4
|
马克思主义基本原理概论
|
1
|
16
|
否
|
3
|
必修
|
|
5
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
1
|
16
|
否
|
4
|
必修
|
|
6
|
形势与政策
|
0.5
|
24
|
否
|
1-6
|
必修
|
|
7
|
大学计算机
|
1
|
32
|
否
|
1
|
必修
|
|
8
|
计算机程序设计
|
1
|
32
|
否
|
2
|
必修
|
|
9
|
信息检索
|
0.5
|
8
|
否
|
2
|
必修
|
|
10
|
现代教育技术
|
0.5
|
16
|
否
|
4
|
必修
|
|
11
|
电工学
|
0.5
|
16
|
否
|
2
|
必修
|
|
12
|
电子技术基础
|
0.5
|
16
|
否
|
3
|
必修
|
|
13
|
近代物理实验
|
2
|
64
|
是
|
6
|
必修
|
|
14
|
普通物理实验1（力学）
|
0.5
|
16
|
是
|
2
|
必修
|
|
15
|
普通物理实验2（热学）
|
0.5
|
16
|
是
|
3
|
必修
|
|
16
|
普通物理实验3（电磁学）
|
0.5
|
16
|
是
|
4
|
必修
|
|
17
|
普通物理实验4（光学）
|
0.5
|
16
|
是
|
5
|
必修
|
|
18
|
教师教学技能综合训练（含微格教学）
|
2
|
32
|
是
|
6
|
必修
|
|
19
|
金工实习
|
1
|
1周
|
是
|
2
|
必修
|
|
20
|
教育见习I
|
1
|
1周
|
是
|
3
|
必修
|
|
21
|
教育见习II
|
1
|
1周
|
是
|
4
|
必修
|
|
22
|
教育见习III
|
1
|
1周
|
是
|
5
|
必修
|
|
23
|
教育实习
|
9
|
12周
|
是
|
7
|
必修
|
|
24
|
教育研习
|
1
|
4周
|
是
|
7-8
|
必修
|
|
25
|
毕业论文（设计、创作）
|
6
|
16周
|
是
|
7-8
|
必修
|
|
26
|
通用技能训练与物理教具制作
|
1
|
32
|
是
|
5
|
必修
|
|
27
|
中学物理实验研究
|
1
|
32
|
是
|
6
|
必修
|
|
28
|
学科竞赛与科研论文发表
|
1
|
|
是
|
1-8
|
选修
|
|
29
|
教学技能比赛与教研论文发表
|
1
|
|
是
|
1-8
|
选修
|
|
合 计
|
必修
|
40.5学分
|
选修
|
2学分
|
（三）教师教育课程（31.5学分）
表5 教师教育类课程设置
|
课程
类别
|
课程性质
|
学分
要求
|
课程名称
|
学分
|
学时
|
考核
方式
|
开课
学期
|
开课单位
|
|
教育基本理论
类课程
|
必修
|
11
|
教育心理学
|
3
|
48
|
考试
|
3
|
教育科学学院
|
|
教育学
|
3
|
48
|
考试
|
4
|
教育科学学院
|
|
物理课程设计与教学
|
2
|
32
|
考试
|
5
|
物理与电子信息工程学院
|
|
教师专业发展（含教师职业道德）
|
2
|
32
|
考试
|
4
|
教育科学学院
|
|
中学物理课程标准与教材研究
|
1
|
16
|
考查
|
5
|
物理与电子信息工程学院
|
|
教学能力
类课程
|
必修
|
5.5
|
普通话与教师口语
|
1.5
|
24
|
考查
|
2
|
文学院
|
|
三笔字技能
|
1.5
|
24
|
考查
|
3
|
文学院
|
|
现代教育技术
|
1.5
|
32
|
考查
|
4
|
计科学院
|
|
简笔画与绘图训练
|
1
|
16
|
考查
|
4
|
美术学院
|
|
教育实践与研究方法类课程
|
必修
|
2
|
教师教学技能综合训练（含微格教学）
|
2
|
32
|
考查
|
6
|
物理与电子信息工程学院
|
|
教育
实践
|
必修
|
13
|
教育见习I、II、III
|
3
|
3周
|
考查
|
3-5
|
物理与电子信息工程学院
|
|
教育实习
|
9
|
12周
|
考查
|
7
|
物理与电子信息工程学院
|
|
教育研习
|
1
|
4周
|
考查
|
7-8
|
物理与电子信息工程学院
|
|
学分合计
|
31.5
|
说明：1. 教师教育专业的“普通话与教师口语”、“三笔字技能”等课程，取得相应资格证书可认定学分。
2. 教师教育类专业学生毕业时应取得普通话水平二乙等级证书、“三笔字”合格证书。
（四）第一课堂教学计划进程表
表6 物理学专业教学计划进程表
|
课程类别
|
课程性质
|
序 号
|
课程号
|
课程名称
|
学分
|
课内总学时
|
课内学时
|
课外学时
|
各学期周学时分配
|
考核类型
|
各类课程
学分合计
|
|
理论
|
实验/实践
|
1学年
|
2学年
|
3学年
|
4学年
|
|
一
(15)
|
二
(17)
|
三
(17)
|
四
(17)
|
五
(17)
|
六
(17)
|
七
(17)
|
八
(12)
|
学分
|
%
|
|
通识教育课程
|
必修课程
|
1
|
GB0640014 SJ0640014
|
思想道德修养与法律基础
|
3
|
32
|
32
|
|
16
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
△
|
42
|
25.6
|
|
2
|
GB0640015 SJ0640015
|
中国近现代史纲要
|
3
|
32
|
32
|
|
16
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
△
|
|
3
|
GB0640017
SJ0640017
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
5
|
64
|
64
|
|
16
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
△
|
|
4
|
GB0640016
SJ0640016
|
马克思主义基本原理概论
|
3
|
32
|
32
|
|
16
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
△
|
|
5
|
GB0640008
GB0640009
GB0640010
GB0640011
GB0640012
GB0640013
|
形势与政策Ⅰ
形势与政策Ⅱ
形势与政策Ⅲ
形势与政策Ⅳ
形势与政策Ⅴ
形势与政策Ⅵ
|
2
|
40
|
40
|
|
24
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
|
|
△
|
|
6
|
GB0840001
|
大学体育（一）
|
1
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
△
|
|
7
|
GB08400021
GB08400022
GB08400046
|
大学体育（二）
大学体育（三）
大学体育（四）
|
4
|
128
|
128
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
△
|
|
8
|
GB0540001
GB0540002
|
大学外语(一)
大学外语(二)
|
8
|
96
|
64
|
32
|
32
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
▲
|
|
9
|
GB0341002
|
物理学专业英语
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
△
|
|
10
|
GB1040014
GB1040015
|
大学计算机
|
2
|
48
|
16
|
32
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
▲
|
|
11
|
GB1040010
GB1040011
|
计算机程序设计
|
3
|
64
|
32
|
32
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
▲
|
|
12
|
GB1340001
GB1340002
|
信息检索
|
1
|
16
|
8
|
8
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
△
|
|
13
|
GB1240001
|
大学生心理健康教育
|
1
|
16
|
16
|
|
|
1-6期
|
|
|
△
|
|
14
|
GB2040002
|
大学生就业指导
|
0.5
|
8
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
0.5
|
|
|
△
|
|
15
|
GB2040008
|
大学生职业生涯规划
|
0.5
|
8
|
8
|
|
|
|
0.5
|
|
|
|
|
|
|
△
|
|
16
|
GB2040009
|
大学生创业基础
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
△
|
|
|
17
|
GB0140001
|
应用文写作
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
△
|
|
综合素质选修课程
|
6
|
详见表3综合素质选修课程
|
△
|
6
|
3.6
|
|
学科基础课程
|
必修
|
18
|
JC0240001-2
|
高等数学Ⅰ
|
10
|
160
|
160
|
|
|
5
|
5
|
|
|
|
|
|
|
▲
|
15
|
9.1
|
|
19
|
JC0247007
|
线性代数
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
▲
|
|
20
|
JC0247115
|
概率统计
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
▲
|
|
专业核心课程
|
必修
|
21
|
ZH0341012
|
力学
|
4
|
64
|
64
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
▲
|
46.5
|
28.2
|
|
22
|
ZH0341002
|
热学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
▲
|
|
23
|
ZH0341003
|
电磁学
|
4.5
|
72
|
72
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
▲
|
|
24
|
ZH0341014
|
光学
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
▲
|
|
25
|
ZH0341018
|
原子物理学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
▲
|
|
26
|
ZH0341006
|
数学物理方法
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
▲
|
|
27
|
ZH0341022
|
固体物理
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
▲
|
|
28
|
ZH0341019
|
计算物理基础
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
▲
|
|
29
|
ZH0341020
|
电工学
|
3.5
|
64
|
48
|
16
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
▲
|
|
30
|
ZH0341021
|
电子技术基础
|
4
|
72
|
56
|
16
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
▲
|
|
31
|
SZ0342001
|
金工实习
|
1
|
|
|
|
1周
|
|
1周
|
|
|
|
|
|
|
△
|
|
32
|
SZ0341040
|
普通物理实验1（误差理论、力学）
|
1
|
32
|
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
△
|
|
33
|
SZ0341041
|
普通物理实验2（热学）
|
0.5
|
16
|
|
16
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
△
|
|
34
|
SZ0341042
|
普通物理实验3（电磁学）
|
0.5
|
16
|
|
16
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
△
|
|
35
|
SZ0341043
|
普通物理实验4（光学）
|
0.5
|
16
|
|
16
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
△
|
|
36
|
SZ0341002
|
近代物理实验
|
2
|
64
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
△
|
|
37
|
SQ0340002
|
毕业论文（设计、创作）
|
6
|
|
|
|
16周
|
|
|
|
|
|
|
16周
|
△
|
|
专业发展方向课程
|
教师教育模块
|
31.5
|
详见表5教师教育类课程
|
31.5
|
19.1
|
|
学术素养提升
模
|
38
|
必修
|
ZB0341021
|
理论力学Ⅰ(双语)
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
▲
|
16
|
9.7
|
|
39
|
ZB0341022
|
电动力学Ⅰ
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
▲
|
|
40
|
ZB0341023
|
量子力学Ⅰ
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
▲
|
|
41
|
ZB0341024
|
热力学与统计物理Ⅰ
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
▲
|
|
42
|
选修
|
ZX0341011
|
物理学史
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
8
|
4.8
|
|
43
|
ZX0341040
|
MATLAB程序设计与图像处理
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
|
44
|
ZX0341042
|
物理学前沿讲座(双语)
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
△
|
|
45
|
ZX0341043
|
物理-数学专题
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
|
46
|
ZX0341044
|
科技文献阅读与论文写作
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
|
47
|
ZX0341045
|
材料科学进展
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
△
|
|
48
|
ZX0341041
|
相对论与天体物理概论
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
△
|
|
49
|
ZX0341046
|
现代科技导论
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
△
|
|
50
|
ZX0341047
|
激光光学导论
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
△
|
|
51
|
ZX0341048
|
数学建模基础
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
△
|
|
52
|
ZX0341049
|
原子核物理
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
△
|
|
|
53
|
|
SC0341001
|
学科竞赛与科研论文发表*
|
1
|
|
|
|
|
1-8学期
|
△
|
|
职业技能强化
模块
|
54
|
必修
|
ZB0341025
|
理论力学Ⅱ(双语)
|
3
|
64
|
64
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
▲
|
16
|
9.7
|
|
55
|
ZB0341026
|
电动力学Ⅱ
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
▲
|
|
56
|
ZB0341027
|
量子力学Ⅱ
|
3
|
64
|
64
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
▲
|
|
57
|
ZB0341028
|
热力学与统计物理Ⅱ
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
▲
|
|
58
|
ZB0341029
|
通用技能训练与物理教具制作
|
1
|
32
|
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
|
59
|
ZB0341030
|
CAI课件设计与制作
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
|
60
|
ZB0341031
|
中学物理实验研究
|
1
|
32
|
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
△
|
|
61
|
选修
|
ZX0341011
|
物理学史
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
8
|
4.8
|
|
62
|
ZX0341051
|
MATLAB程序设计与数值分析
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
|
63
|
JX1240028
|
教育理论综合应用
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
△
|
|
64
|
ZX0341050
|
普通物理专题研究
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
△
|
|
65
|
JX0341013
|
物理高考试题研究
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
△
|
|
66
|
JX0341016
|
物理学科教材与课例分析
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
△
|
|
67
|
JX0341017
|
中学物理名师讲座
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
△
|
|
68
|
JX0341018
|
教育测量与评价
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
△
|
|
69
|
JX0341019
|
物理教育研究方法基础
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
△
|
|
70
|
JX0341020
|
教育调查与统计
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
△
|
|
71
|
SC0341002
|
教学技能比赛与教研论文发表*
|
1
|
|
|
|
|
1-8学期
|
△
|
|
学分合计
|
165
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
165
|
100
|
|
课内总学时合计
|
|
2360
|
2096
|
344
|
120
|
21.5
|
31.5
|
29
|
27
|
23.5
|
22
|
12
|
6
|
|
|
|
说明：1．▲表示考试，△表示考查。
2．每学期开设的专业核心课程门数原则不超过3门。
3．*表示该课程的学分认定材料应与素质学分认定材料不同。
表7 物理学专业辅修教学计划进程表
|
序号
|
课程编号
|
课程名称
|
学分
|
课内
总学时
|
课内学时
|
课外学时
|
考核类型
|
开课
学期
|
|
理论
|
实验
|
|
1
|
ZH0341012
|
力学
|
4
|
64
|
64
|
|
|
考试
|
1
|
|
2
|
ZH0341002
|
热学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
考试
|
2
|
|
3
|
ZH0341003
|
电磁学
|
4.5
|
72
|
72
|
|
|
考试
|
3
|
|
4
|
ZH0341014
|
光学
|
4
|
68
|
68
|
|
|
考试
|
4
|
|
5
|
ZH0341018
|
原子物理学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
考试
|
5
|
|
6
|
ZH0341006
|
数学物理方法
|
4
|
64
|
64
|
|
|
考试
|
4
|
|
7
|
ZH0341007
|
理论力学
|
4
|
64
|
64
|
|
|
考试
|
5
|
|
8
|
ZH0341009
|
电动力学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
考试
|
5
|
|
9
|
ZH0341016
|
量子力学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
考试
|
6
|
|
10
|
ZH0341010
|
热力学与统计物理
|
3
|
48
|
48
|
|
|
考试
|
6
|
|
11
|
ZH0341022
|
固体物理
|
3
|
48
|
48
|
|
|
考试
|
6
|
|
12
|
SZ0341044
|
普通物理实验1（力学）
|
0.5
|
16
|
|
16
|
|
考查
|
2
|
|
13
|
SZ0341041
|
普通物理实验2（热学）
|
0.5
|
16
|
|
16
|
|
考查
|
3
|
|
14
|
SZ0341042
|
普通物理实验3（电磁学）
|
0.5
|
16
|
|
16
|
|
考查
|
4
|
|
15
|
SZ0341043
|
普通物理实验4（光学）
|
0.5
|
16
|
|
16
|
|
考查
|
5
|
|
学分合计
|
40.5
|
|
|
|
|
|
|
|
课内总学时合计
|
|
684
|
620
|
64
|
|
|
|
十、第二课堂课程结构（10学分）
表8 第二课堂素质活动与德育学分结构
|
序号
|
项目
|
内容
|
学分
|
备注
|
|
1
|
思想政治素养
|
入学教育、军事理论与军事训练
|
3
|
必选
|
|
社会实践与公益活动
|
2
|
必选
|
|
2
|
道德品质素养
|
行为自律与文明养成
|
2
|
必选
|
|
职业能力与敬业精神
|
1
|
必选
|
|
3
|
科学人文素养
|
人文艺术与能力认证
|
1
|
任选
|
|
学术竞赛与科技创新
|
1
|
任选
|
|
4
|
法纪素养
|
法纪观与法纪活动
|
0.5
|
必选
|
|
5
|
心理素养
|
心理认知和训练
|
0.5
|
必选
|
说明：第二课堂素质活动与德育学分按照《内江师范学院第二课堂素质活动与德育学分实施办法（修订）》（内师学字〔2017〕31号）执行，要紧紧围绕专业人才培养目标和提高学生综合素质为目的，以社会实践与公益活动、校园文化活动、学术竞赛与科技创新活动等为载体，强化学生创新思维和创新精神培养，探索新形势下落实立德树人这一根本任务的新途径、新办法，增强思想政治教育工作实效性。认定标准由学生工作处、团委制定，文件另发。
其中入学教育与军事训练1学分，军事理论2学分。职业能力的培养结合导师制的实施采用“课堂教学+大学生职业测评与规划系统学习+撰写个人简历”的模式。